Diferencias entre la evaluación tradicional y la autoevaluación propuesta desde la UBTJR.

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Diferencias entre la evaluación tradicional y la autoevaluación propuesta desde la UBTJR.

Mensaje por Bladimir Salazar el Lun Mayo 11, 2015 1:46 am

EVALUACIÓN TRADICIONAL
Está enmarcado a un horario y en una aula predefinida.
Pretende ser objetivo e impersonal.
Es poco eficiente es individual.
Su medición es una expresión cuantitativa.
Abarca todos los elementos del proceso educativo.
Se concreta en un rasgo definido y procura determinar el grado o la cantidad en que es posible.
Mantiene lo conservador.


EVALUACIÓN “UBTJR”
Es una evaluación de aprendizaje que se acomoda al tiempo y necesidad del estudiante.
Faculta y orienta la integración entre personas, las discusiones y profundización del conocimiento.
Es eficiente debido a los debates en forma simultanea para todos los participantes.
Su medición es un término básicamente evaluativo.
Se mide la Lectura el debate y la escritura.
Abarca todos los elementos del proceso educativo.
Rompe los paradigmas de lo tradicional.

Bladimir Salazar

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Re: Diferencias entre la evaluación tradicional y la autoevaluación propuesta desde la UBTJR.

Mensaje por José Félix Martínez P el Mar Mayo 12, 2015 2:26 pm

Buenos días, una de las distintas diferencias que tienen ambas formas de evaluación es que en la tradicional es subjetiva y sin una reflexión a fondo del verdadero nivel de aprendizaje que pueda tener el evaluado, en cambio, en la autoevaluación como propuesta determina un cambio que nos lleva a la parte integral del aprendizaje, ya que quien mas que nosotros mismos para conocer nuestras debilidades y potencialidades, esto hace que la autoevaluación como propuesta sea mas objetiva que la evaluación tradicional. Saludos.

José Félix Martínez P

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Re: Diferencias entre la evaluación tradicional y la autoevaluación propuesta desde la UBTJR.

Mensaje por Roger Mohamed el Lun Ago 03, 2015 5:38 pm

MUY BUENA RESPUESTA. LO FELICITO CAMARADA

Roger Mohamed

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Re: Diferencias entre la evaluación tradicional y la autoevaluación propuesta desde la UBTJR.

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